Артём Дубровских: «Корпоративные школы выгодны бизнесу»

Более двух третей компаний, вошедших в рейтинг 100 лучших работодателей мира, предоставляют сотрудникам услуги корпоративного детского сада и школы, и это является одним из ключевых факторов оценки работодателя. В России, к сожалению, такое пока в диковинку. Почему? Каковы перспективы развития корпоративных детских учреждений в России? На эти вопросы отвечает председатель Наблюдательного совета НП «Русское Монтессори Общество» Артём Дубровских.

– С чем, на ваш взгляд, связано достаточно быстрое развитие корпоративных школ, детских дошкольных учреждений за рубежом? Чем они интересны бизнесу?

– Развиваются они действительно очень активно. В США, к примеру, две трети крупных и средних компаний пользуются услугой аутсорсинга корпоративных детских садов и начальных школ. Компания Cisco (мировой лидер в области сетевых технологий) является одним из крупнейших владельцев корпоративных детских садов в США – на 800 детей сотрудников. Родители могут наблюдать за своими детьми с помощью корпоративного портала в течение всего рабочего дня. Компания Abbott Laboratories (производитель медицинского оборудования) построила Центр по уходу за детьми сотрудников на 400 детей на территории предприятия. В компании SAS (производитель программного обеспечения) родители детей, посещающих корпоративный детский сад, могут навестить их в течение дня или вместе пообедать в общем кафетерии.

Объяснить это нетрудно. Корпоративные детские учреждения выгодны бизнесу. Менеджеры западных корпораций поняли, что, включая в социальный пакет услугу корпоративного детского сада, они сокращают текучку кадров и экономят на поиске и обучении нового персонала. 26% американских менеджеров отклоняют предложения о переходе на другое место работы только из опасения потерять корпоративный детский сад или школу. Многие компании уже понимают собственную выгоду от поддержки семейных ценностей сотрудников и внедрения социальных программ для работников, воспитывающих детей. Очень убедительным аргументом является заметное снижение текучести кадров в компаниях, проводящих семейно ориентированную политику. При этом всё чаще звучит утверждение: социальные программы, направленные на создание комфортных условий труда семейным сотрудникам, со временем станут одним из значимых конкурентных преимуществ работодателей.

– В России к такому пониманию пока не пришли?

– У нас в стране корпоративные дошкольные и школьные учреждения имеют считанное число компаний, в основном ещё ведомственного формата, например ОАО «РЖД», ОАО «Газпром», ОАО «Русал», а также Управление делами Президента РФ. Например, ОАО «Русал» в течение 2011–2013 годов выделяет около 600 млн долларов на программы, направленные на повышение качества жизни сотрудников, в том числе на корпоративные детские сады и школы для детей работников компании.

Как видите, с примерами негусто. Однако спрос на корпоративные детские учреждения со стороны сотрудников компаний есть. По результатам опроса, проведённого Русским Монтессори Обществом, «Будете ли Вы водить своего ребёнка в корпоративный детсад и начальную школу?», получены ответы: «Да, буду» – 64,04%, «Да, буду, если компания будет компенсировать стоимость обучения» – 21,35%. Итого более 85% респондентов одобряют наличие корпоративной школы и детского сада.

Но самое главное, что интерес к этой теме уже проявляют и руководители многих компаний. В российской среде начинается битва за качественные кадры, и это влияет на подходы к менеджменту. В условиях борьбы за рынки сбыта выиграет компания, управляемая увлечёнными специалистами. За последний год мне лично довелось побеседовать на эту тему с руководителями десятков достаточно крупных компаний. И ни разу не доводилось услышать «нам это неинтересно». Люди как минимум готовы обсуждать вопрос. Многие однозначно говорят: «да, нам это очень нужно». Другое дело, что бюджеты компаний утверждаются на достаточно продолжительный срок, оперативно найти средства на предоставление своим сотрудникам услуги корпоративной школы можно только путём компромисса с другими статьями расходов. Но в целом, повторюсь, интерес очень большой. Причём многие руководители сразу выражают готовность оплачивать из средств компании 50% расходов на обучение детей сотрудников. Именно эту цифру можно считать «средней», отталкиваясь от зарубежного опыта. Более того, некоторые руководители, владельцы компаний говорили о возможности 100%−ной компенсации.

Впрочем, здесь, наверное, нет ничего удивительного. Возможно, со временем это станет нормой. Как стали когда-то привычным явлением оплата сотрудникам расходов на мобильную связь, потом – компенсация затрат на бензин, на обучение…

– Вы приходите в компании с конкретными предложениями. Какими?

– Вполне понятно, что создать корпоративный детский сад или школу – дело непростое. Я сам почувствовал это на практике, когда руководил достаточно крупной компанией. Задумки организовать корпоративный детский сад были, но реализовать их не получилось из-за того, что когда проанализировали, что нужно для этого самостоятельно сделать, поняли, что квалификации сотрудников департамента персонала просто не хватит для организации и поддержания работы корпоративной школы. Это очень специфическая и ответственная работа, и важно, какой результат получили бы дети наших сотрудников в плане образования. Этим должны заниматься специалисты, которых в наших промышленных компаниях просто нет. А вот НП «Русское Монтессори Общество» таких специалистов предоставить готово. И не только специалистов – организаторов, педагогов, но и учебные программы, методики преподавания, необходимое оборудование, пособия. Мы готовы предложить решение вопросов логистики, безопасности. Можем полностью интегрировать процессы обучения детей с корпоративной культурой компании. Например, оформить здания наших школ снаружи и внутри в корпоративные цвета компаний. Учитываются все пожелания департамента персонала в части интеграционных процессов.

Сегодня подготовка и реализация именно корпоративных образовательных продуктов – одно из основных направлений деятельности нашего общества. Мы планируем очень плотно им заниматься в ближайшие годы.

При этом прекрасно понимаем, какую ответственность берём на себя. Отдаём отчёт в том, что критерии оценки нашей работы будут очень высокими. Мы к этому готовы.

– А почему в основу работы корпоративных детских учреждений вы закладываете именно Монтессори-метод? Наверное, далеко не все знают, в чём его особенности. Неизвестное, незнакомое нередко отпугивает, вызывает недоверие…

– Переработав, перебрав огромное количество образовательных методик, мы хотели найти максимально подтверждённый метод, эффективный с точки зрения результатов и проверенный временем.

С точки зрения всех этих критериев мы пришли к выводу, что именно Монтессори-метод максимально им соответствует для этой возрастной группы. При этом, конечно, мы соответствуем национальному и международным педагогическим стандартам.

Хочу обратить внимание, что речь не идёт о какой-то новой супермодной системе образования. Она использовалась в нашей стране ещё с 1913 года. Во многих европейских странах – тоже. К сожалению, в России, как, впрочем, и в Германии, и в Италии от неё в 1930−е годы прошлого века отказались. Для тоталитарных режимов она явно не подходит по своему духу.

У нас в стране метод вновь стал использоваться примерно 20 лет назад. Сначала на основе частной инициативы, затем всё более масштабно. Сейчас члены нашего «Русского Монтессори Общества» работают в большинстве регионов России. Мы готовим педагогов, сами производим необходимое оборудование, учебные пособия, разрабатываем методики. Сегодня в России, на Украине и в Казахстане количество детских садов, школ, клубов временного пребывания, где используют Монтессори-метод, составляет около 2,5 тысяч. Причём речь идёт далеко не только о частных школах и садах, но и о государственных. Многие из них успешно работают более 10 лет, начальные школы и детские сады лицензированы и аккредитованы Департаментами образования соответствующих городов.

Собственно, о Монтессори-методе, истории его возникновения, развития рассказывать можно долго. В Интернете легко найти достаточно много информации на эту тему. Подчеркну лишь, что речь идёт о методике, с одной стороны, прошедшей испытание временем, с другой – вполне современной. И очень подходящей именно для корпоративных детских садов и школ. ПР